Экологические проекты в Minecraft

В этом году снова появилась возможность поработать с 5 классом. Замена учителя биологии обернулась творческой мастерской, а не просто уроком.

Статья целиком

iTunes U: ожидания и результаты освоения «перевернутого класса»

Новый федеральный стандарт рисует достаточно понятный «портрет выпускника основной школы», в котором слово «знания» упоминается единожды и в тесной связке со способностью применять их на практике. Возникает явный диссонанс: уменьшить объем теории невозможно (он растет с прогрессом науки) — количество предметов в цикле обучения увеличивается, а количество часов нагрузки на школьника не меняется,  при этом ученик должен  овладеть практическими навыками. Вот это и приводит учителя к поиску рациональных инструментов организации учебного курса, таких как iTunes U.  Кстати, прошел уже год, как российские учителя и преподаватели ВУЗов пользуются этой возможностью.

Ровно год назад я начала разрабатывать свой авторский курс «Биология 6 класс: Растения» на популярной образовательной платформе iTunes U. Сейчас, после года работы по нему, пришло время поделиться с вами некоторыми результатами.

Статья целиком

Рэп на уроке: интересный формат

Читать и заучивать отрывки из текста параграфа современным ученикам уже не актуально.
«Они снимали мультфильмы, читали рэп и сочинили стихи о Плоских червях»,- говорю после уроков своим коллегам. Просто выбора больше не было. Ученики просили сделать презентации или прочитать, рассказать по тетради, выступить по-очереди, но этим не удержать интерес.
Что говорить, смотрите сами!

 

Школьная экосистема виртуального и смешанного обучения ( А.Джойс, Microsoft) С выступления на EdCrunch (Москва, 17-18 октября 2014)

Инновации создают новые возможности, но и новые трудности. Ученики должны рассчитывать на то что они будут учиться не только в школе, но и в любом другом месте (в парке, дома и т.д). Мы не просто превращаем бумажные учебники в электронные, оцифровая, это навигатор для учеников в мире знаний.

Статья целиком

Методические рекомендации по использованию планшетных компьютеров iPad на уроках русского языка в школе

Ирина Федурина, учитель русского языка и литературы.

Как я уже писала в своей предыдущей статье, прогресс не остановить, но идти в ногу со временем помогают современные электронные образовательные технологии, которые предлагает фирма Apple. Образовательных IT приложений много, и каждый учитель может выбрать для себя наиболее удобные и комфортные в работе. На уроках они помогают создать атмосферу творчества и созидания и в полной мере реализовать современный коммуникативно-деятельностный подход к обучению. С помощью iPad создается особое пространство учебной деятельности, в котором ученик превращается на уроке в деятеля, самостоятельно ориентируется в материале и выбирает собственные способы его освоения. Задача учителя корректировать зону ближайшего развития ученика, уровень его продвижения в теме.

Статья целиком

Школа 3:0. Как это связано с моделью 1:1?

Лицей «Бауманский» стал первой школой в России, полностью в своих стенах реализовавшей модель обучения «один ученик — одно личное мобильное образовательное устройство». Какие цели ставила перед собою школа и какие результаты хотела достичь? Об этом — в нашем коротком видео.

Учебный процесс и новые образовательные технологии.

Ирина Федурина, учитель русского языка и литературы.

Наука и техника идут вперед, и это движение не могло не сказаться на образовательном процессе. Возник вопрос: каким должно стать современное образование? Должно ли оно идти в ногу со временем или же должно оставаться консервативным? В нашем лицее ответ на этот вопрос нашли только один: мы меняемся, меняются наши дети, меняются условия жизни, значит, и образование должно тоже измениться. Станет ли от этого человек лучше, добрее, талантливее- не знаю, но то, что он должен развиваться в соответствии со временем- это точно. Статья целиком

Мы появились в iTunes U

Лицей «Бауманский» стал одной из первых школ России, размещающей свои учебные курсы на площадке iTunes U. Пока здесь размещены лишь два учебных курса, но мы планомерно ведем их разработку,  и в течение нового учебного года список наших курсов будет изрядно расширен.

Страница нашего лицея на iTunes U.

Напомним, что iTunes U – уникальная образовательная платформа Apple. С помощью курсов iTunes U преподаватели могут создавать индивидуальные учебные материалы, разрабатывать и менять свой учебный курс, а учащиеся легко получают к нему доступ через приложение iTunes U на своём iPad. Подробнее об iTunes U можно узнать на сайте Apple. 

Новые «фенечки» новых операционных систем Apple.

Итак, WWDC начался, и Apple показала нам новые версии своих операционных систем.

Не будем говорить о новых языках программирования и функциях для разработчиков. Поговорим о самих системах с точки зрения учителя и ученика. Вот что мне лично показалось интересным.

Информационные технологии и активные методы обучения (заметки для учителей)

Современные учителя активно знакомятся с двумя важными на сегодняшний день дидактическими понятиями: технологии и методы. Не секрет, что еще с Нового времени, один из великих педагогов – Ян Аммос Каменский вывел формулу «универсального искусства учить всех всему». В те времена будущий работник фабрики или завода должен был уметь выполнять ряд стандартных задач: читать, писать, делать расчёты и т.д. Выражаясь современным языком – это базовые компетенции. В истории образования ХХ века многое указывает на ускоренную «технологизацию» обучения: четкая классно-урочная система, учитель – транслятор знаний, ученик – объект, институт наставничества молодым учителям). Хочется заметить, что в современной российской школе алгоритмы обучения не во многом изменились. Стандарты, инструкции, «процедуры» обучения и контроля, соблюдение регламента. Все это связывается с повышением эффективности обучения. А так ли это?

Статья целиком